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    2019年台州市直學校校本研訓工作會議舉行 發布日期:2019-11-01 來源: 台州市教師發展中心 字體:[大 中 小]

    10月29日,2019年台州市直學校校本研訓工作會議在台州一中舉行。來自29所市直學校的校(園)長、分管副校(園)長和中層負責人參加了本次會議。市教育局副書記童文興參加會議並講話,市教師發展中心相關人員參與會議。

    會上,台州一中、黃岩中學、金清中學和靈石中學就校本研訓工作和精品項目建設作了典型經驗分享。市教師發展中心負責人對2018學年校本研訓考核情況進行了通報和總結,並對2019學年校本研訓工作進行了具體部署。會議還對台州一中、洪家中學、黃岩中學和楓南幼兒園四所獲得第一批台州市直校本研訓示範學校進行了授牌。

    童文興副書記充分肯定了市直學校幾年來校本研訓工作取得的顯著成效,特別指出一把手校長抓校本的意識和能力明顯增強,學校“走進經典”讀書活動深受教師認可和歡迎,校本研訓整體工作更爲系統化和規範化,爲全市高質量推進校本研訓工作作出了很好的示範。

    童文興就下階段深入推進校本研訓工作提出了六點具體要求:

    一是善堅持。堅持把校本研訓作爲教師成長的最基礎、最重要的平台,一以貫之,慎終如始,不斷提升學校在教師隊伍建設中的能力和水平;堅持把經典閱讀貫穿始終,閱讀教育經典是整個校本研訓的靈魂項目,也是台州校本研訓的特色項目,希望每一位校長要繼續帶頭讀引領讀,讓經典閱讀繼續深入教師內心,變成學校自覺;堅持做好小課題研究,在面向一線的實踐研究中提升教師的改革創新能力。二是樹精品。精品不僅是成果,更是一種追求品質的做事態度。希望各學校牢牢樹立精品意識,找准本校教師發展的痛點難點問題,以惟精惟一的態度把規定的校本常規項目做到極致做出特色。三是要聚焦。要聚焦課堂,抓住課堂這個教育發展的主戰場,推動多種形式的“課堂革命”,真正促進育人模式的改變,切實提升學生的綜合素養。四是重積澱。希望各校好好梳理本校教師培養的好傳統,挖掘並總結那些優秀教師身上的好經驗,進一步凝煉提升校園文化,建設教師幸福成長的精神村落。五是促成長。校本研訓的初衷就是致力于每一個教師的成長,增進教師對教育的理解,謀求教師的職業幸福,要提防教師研訓中的過度功利化傾向。六是建機制。學校要建立健全校本研訓管理機制,做到有設計,有落實,有反饋,有改進,形成校本研訓持續改善提升的閉環機制,真正促進教師的可持續發展。

    據悉,此次工作會議是在2018年兩個重要文件《關于加強台州市直學校校本研訓工作的若幹意見》和《台州市中小學校本研訓示範校認定辦法》頒發後,對市直學校加強校本研訓工作的一次“全面體檢”和反饋總結,下階段將進一步凝聚共識、形成合力,更好地推動市直學校教師隊伍建設和教育教學的高質量發展。


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