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              全市普通高中教育質量分析會舉行 發布日期:2019-11-20 來源: 市教育局教研室 字體:[大 中 小]

                     


                     2019年11月19日,台州市普通高中教育質量分析會在教育局16樓會議室召開,6個縣市教育局分管副局長、教研室主任,市直高中分管副校長,市基礎教育質量監測中心、市教研室主任與會。市教育局黨委委員、副局長陳海曉主持會議並作重要講話。

                     上午,會議由副局長陳海曉主持。市教研室葉軍彪主任作《2019屆台州市普通高中質量動態跟蹤分析報告》;市教研室郭君瑞副主任作《學科教學問題與對策的報告》;市基礎教育質量監測中心江照富主任作《質量監測反饋報告》。

                     下午,會議由市教研室葉軍彪主任主持,會議分三項議程。首先是溫嶺市教育局和三門縣教育局作經驗交流;其次是台州市第一中學、玉環中學、天台中學作經驗交流;最後陳海曉副局長作重要講話。

                     陳海曉副局長以《全面深化教育教學改革,奮力推動全市普通高中高質量發展》爲題,主要講三個方面:第一方面,全面深化課程改革,爲普通高中高質量發展夯實基礎。他強調,要確立科學正確的發展方向,在課標引領下,優化課程結構、完善課程體系,是普通高中高質量發展的重要基礎。2020年秋季,浙江將全面使用新教材,這對一線教師無疑是一次全新的挑戰。因此,站在曆史的高度、全新的視覺來審視,普通高中新教材的實施是教育教學改革與發展的一件大事,事關學校教育質量的提升和學校今後的發展。要引起各部門足夠重視。第二方面,不斷創新管理模式,爲普通高中高質量發展提供保障。他指出,從學校管理層面來看,首先就是要加強辦學管理,這是普通高中實現高質量發展的主要抓手;其次要完善課程管理,切實提高課程實施的領導力;第三是要深化教師管理制度改革,妥善解決教師結構性矛盾;第四是要深化評價制度改革,激發教育教學主體的積極性、創造性。從區域管理層面來看,學業質量監測是一項重要的支撐手段。但是,我市學校管理和區域管理創新明顯不夠。所以,要高度重視大數據等現代信息技術在教育教學中的應用,高度珍惜數據、系統采集數據、精准甄別數據、科學分析數據、全面應用數據,用新技術去重構我們的教育教學、重塑整個教育生態,實現更加高效的賦能,各地各學校要真正去認識和擁抱這個“大數據時代”。第三方面,加快推進課堂轉型,爲普通高中高質量發展注入活力。課堂是提高教育教學質量的主陣地,是落實國家課程、素質教育的主渠道,也是教師專業成長的主要途徑。目前的課堂樣態還不盡如人意,教師、教研員要積極推進課堂教學轉型,提高課堂教學質量。最後,他強調,各地教育行政主管部門和教研部門要把眼光放得更長遠一些,將精力沉到更深一層,結合初中教育的特點和規律,采取更有效的措施,努力把我市初中教育質量提升到一個更高的高度,爲高中質量的提升提供強大的支撐。

               


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